CURSO DE: 

PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL

Nivel Intermedio

 

En colaboración con: 

 

MLESCANDON@puce.edu.ec

Mariana Escandon

Fechas de inicio

28 de mayo de 2022

Modalidad

Virtual con acompañamiento tutorial

Duración

110 horas

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Horario

Autoformación con charlas

Inversión

$ 90 dólares

Agotado

Prevención del Abuso Sexual Nivel Intermedio

El abuso sexual de niñas, niños y jóvenes es un fenómeno universal que también ocurre en la sociedad ecuatoriana y en la región latinoamericana en general. Este problema se ha vuelto un flagelo cada más alarmante por las complejas situaciones de violencia intrafamiliar, descuido en la formación y los límites difusos de la personalidad y de la sociedad. En la práctica investigativa del estudio de la prevención del abuso sexual se ha podido observar que los profesionales de la educación, salud y atención al bienestar de niñas, niños y jóvenes deben formarse en el ámbito de la prevención.

A través del programa de formación on-line que se lleva a cabo desde el año 2016 en colaboración con la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma se evidencia tanto en las entrevistas personales como en los formularios de encuesta elaborados para el efecto que hay una gran necesidad de discutir la problemática, formarse y tener criterios claros de acción ante la sospecha o constatación del abuso sexual. Este estudio propone el diseño de una metodología que respeta un código ético de la investigación y que se enmarca en el eje 1 (Derechos para todos durante toda la vida) del Plan Nacional del Buen Vivir de la República del Ecuador (2017-2021): Objetivo 1: Garantizar una vida digna con iguales oportunidades para todas las personas. De aquí se desprende la política 1.10 y por ende la pertinencia de esta investigación:
Erradicar toda forma de discriminación y violencia por razones económicas, sociales, culturales, religiosas, etnia, edad, discapacidad y movilidad humana, con énfasis en la violencia de género y sus distintas manifestaciones. (PNBV 2017-2021, p. 58).

ESTRUCTURA

El curso contiene 6 bloques principales de instrucción:

Unidad 1: El abuso intrafamiliar de menores y sus consecuencias
Unidad 2: Prevención en la iglesia, aprendiendo del pasado
Unidad 3: La adicción al sexo por internet y la educación mediática
Unidad 4: Sufrimiento y esperanza: el significado de la cruz y la resurrección
Unidad 5: La atención clínica a abusadores
Unidad 6: La atención terapéutica, víctimas y supervivientes

REQUISITOS

  Disponer de computador durante las clases virtuales.
  Acceso a internet para acceder a las plataformas de clases.
  No es necesario tener conocimiento previo en los programas.

DIRIGIDO A

Docentes, DECE, autoridades locales, funcionarios, sociedad civil.

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CERTIFICACIÓN

Al finalizar el curso se entregará un certificado de Participación y Aprobación ​

OTROS RECURSOS

  • Sesión de introducción y cierre del curso
  • Plataforma de Buenas Prácticas
  • Redes de aprendizaje y colaborativas
  • Repositorio de información
Su título va aquí

Calendario

 

Unidad 1: El abuso intrafamiliar de menores y sus consecuencias

o Diferencia entre el lenguaje legal y el psicológico.
o Estructuras y dinámicas familiares poco saludables sientan la base para que se den relaciones incestuosas, que son muy perjudiciales.
o Los participantes podrán: Describir formas de incesto que tienen lugar en su propia cultura.
o Consecuencias negativas del incesto teniendo en cuenta el contexto específico de la familia.
o Características y dinámicas de una familia incestuosa (disfuncional, caótica, y enredada).

PRODUCTO: Participación en foro de discusión, escritura de ensayo y elaboración de catálogos de información

Unidad 2: Prevención en la iglesia, aprendiendo del pasado 

o Los distintos errores en la Iglesia a la hora de abordar los casos de abuso sexual.
o El trato equívoco a las víctimas y los abusadores.
o Consideración de las condiciones específicas de un país y cultura, ya sea con respecto a los errores del pasado como a su remedio.
o Los participantes podrán: Ilustrar formas de remediar los errores.
o Explicar cómo las condiciones específicas de un país y cultura pueden representar una ventaja o una desventaja a la hora de encontrar formas para remediar los errores.

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Unidad 3: La adicción al sexo por internet y la educación mediática

o Medios de comunicación y las redes sociales son herramientas de comunicación que se pueden usar tanto de forma positiva como negativa.
o Medios de comunicación y las redes sociales tienen una gran influencia sobre nuestra vida cotidiana y especialmente sobre los menores.
o Las páginas web de pornografía pueden ser adictivas.
o Los participantes podrán identificar estadísticas y legislación sobre pornografía infantil específicas de un país y cultura.
o Articular aquellos aspectos que pueden ser problemáticos para el desarrollo de los niños y jóvenes en el uso de las redes sociales y de los contenidos multimedia de tipo sexual.
o Describir cómo enseñar a los niños y jóvenes para que hagan un uso apropiado y prudente de las redes sociales

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Unidad 4: Sufrimiento y esperanza: el significado de la cruz y la resurrección

o La interpretación del sufrimiento en la Biblia influencia la forma en la que se mira hacia el sufrimiento propio y el del otro.
o Interpretaciones del sufrimiento de Cristo pueden llevar a la curación mientras que otras pueden resultar perjudiciales.
o Los participantes podrán: Distinguir entre las diferentes interpretaciones de la pasión de Cristo.
o Vincular la interpretación de la pasión a la correspondiente imagen de Dios y al comportamiento del superviviente con referencia al sufrimiento.
o Evaluar las interpretaciones de la pasión y la resurrección con respecto al proceso de curación del superviviente.

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Unidad 5: La atención clínica a abusadores

o Tratar a lo abusadores es un aspecto importante de la prevención.
o Respetar la legislación sobre abuso sexual y sobre denuncia de cada país. Los abusadores requieren una supervisión continua.
o Los participantes podrán: Describir los puntos más importantes de un plan de seguridad.
o Explicar las modalidades de tratamiento más comunes en nuestros días. Describir la legislación sobre cómo denunciar el abuso sexual en su proprio país o región.
o Describir los requisitos legales necesarios para ejercer como terapeuta clínico e identificar las diferencias legales entre psiquiatras, terapeutas, personal de pastoral y sacerdotes.

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Unidad 6: La atención terapéutica, víctimas y supervivientes

o Revelar el abuso de forma temprana tiene un efecto positivo sobre el proceso de curación.
o Diferentes formas de revelar el abuso y dependen del contexto cultural.
o El abuso sexual tiene consecuencias a diferentes niveles que deben ser tratadas durante la terapia.
o Diferentes modelos terapéuticos. Modelo PRACTICE. Los participantes podrán: Explicar los beneficios de revelar el abuso de forma temprana. Identificar vías y formas correctas de revelar el abuso según la cultura.
o Explicar la estrategia de intervención del modelo terapéutico más utilizado explicando cada una de las letras del acrónimo, en inglés, PRACTICE.
o Vincular los diferentes aspectos de los modelos terapéuticos a las consecuencias e indicadores del abuso sexual infantil

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Tutores

Dr. Carlos Ignacio Man Ging S.J.

Maestría en Psicología

Doctor en Biología Humana

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Nivel Intermedio

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